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全国妇联:三方面措施持续提升女童受教育水平
2019-12-02 15:49:32   匿名      浏览量:3299
谈及中国在促进女童平等接受教育方面的措施,蒙曼概括为三方面。首先是出台法律法规,保障女童平等受教育权利。其次是出台倾斜性政策措施,保障农村女童的受教育权。第三是支持社会力量助力和促进女童教育。

(新中国70年)中华全国妇联:持续提高女童教育水平的三项举措

新华社北京9月19日电(记者张素)全国妇联兼职副主席、中央民族大学历史文化学院教授孟曼19日在北京表示,中国通过出台法律法规、出台优惠政策措施和社会力量的支持,不断提高女童的教育水平。

照片:学生参观科技馆。中国新闻社记者宋陶敏照片

19日,国务院新闻办公室发布了《平等发展与共享:新中国70年妇女事业的发展与进步》白皮书,并举行了新闻发布会。孟曼在会上回答记者提问时说,新中国成立70年来,妇女教育取得的成就举世瞩目。

“‘一瞥显示了整个豹’。从我周围的例子可以看出,新中国的妇女教育确实取得了巨大的进步。”蒙曼以自己为例说,1992年她进入中央民族大学历史系时,班上有27名学生,其中不到三分之一是女生。今年,她的历史文化学院招收了58名学生,其中44名是女性。

白皮书显示,新中国成立前全国15岁及以上女性人口的文盲率已从90%降至2017年的7.3%,实现了巨大的历史变革。2017年,高等院校女生比例达到52.5%,比1978年高28.4个百分点,比1949年高32.7个百分点。女研究生占研究生总数的比例达到48.4%,比1985年增加29.8个百分点。

谈到中国促进女童平等接受教育的措施,孟曼可以概括为三个方面。第一是颁布法律法规,保护女孩平等的受教育权。她回忆说,那一年她母亲几乎被迫辍学。正是因为《宪法》所代表的一系列法律法规保障女孩接受基础教育的权利和机会,她母亲才能够继续接受教育,成为一名英语教师,并实现她的人生理想。

第二是出台优惠政策和措施,保护农村女孩的受教育权。孟曼指出,2015年颁布的《中共中央国务院关于战胜贫困的决定》,为消除贫困地区女童辍学现象,实现女童受教育权提供了根本保障。

第三是支持社会力量帮助和促进女童教育。例如孟曼(Meng Man)表示,自从帮助贫困地区辍学者重返校园的“春蕾计划”实施以来,已经捐赠了1811所“春蕾学校”,共向“春蕾女孩”提供了369万多项援助。

白皮书还指出,2017年,女童小学净入学率将达到99.9%,与男童完全相同。普通小学和普通初中的女生比例分别达到46.5%和46.4%,比1951年分别高出18.5%和20.8%。与此同时,女孩平等接受学前教育已经取得成果。2017年,3-6岁儿童的毛入学率为79.6%,全国有4 600万儿童接受学前教育,其中46.7%是女孩。(结束)

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